近日，为深入学习贯彻党的十九大精神，贯彻国务院和省政府考试招生规范改革部署，落实教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生规范改革的指导建议》和《广东教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生规范改革的推行建议》，广东教育厅印发了《广东教育厅关于初中学业水平考试的推行方法》（以下简称《初中学考推行方法》）。省教育厅负责人介绍，初中学业水平考试（以下简称初中学考）主要衡量学生达到国家规定学习需要的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。《初中学考推行方法》结合我省教育进步和改革需要及高中阶段学校考试招生工作实质制定。文件坚持育人为本、全方位考核、科学评价和统筹兼顾原则，因地制宜，探索革新，将改革任务和手段具体化、可操作化。与之前的初中毕业学业考试相比，考试考哪几科、考试内容、考试方法、考试时间和成绩呈现等方面都有新的变化。《初中学考推行方法》需要将国家规定的所有学习科目均列入考试范围，目的是引导学生好好学习国家规定的每门科目，防止紧急偏科，确保初中教育的基本水平。需要严格根据各科目国家《课程标准》科学确定各科目考试内容，探索以笔试为主，与面试、口试、实践考察、实验操作和技能测试等相结合及开卷、闭卷或开卷与闭卷相结合的考试方法。各科目考试时间和考试时长依据国家《课程策略》和《课程标准》确定。《初中学考推行方法》规定在语文、数学、外语与体育与健康4个科目以外，各市要依据夯实基础、文理兼顾、负担适度、稳妥推进等原则确定纳入高中阶段学校招生的录取科目及其计分比率。至少将道德与法治、历史、物理和化学作为高中阶段学校招生录取科目。鼓励将道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物6个科目作为高中阶段学校招生录取科目。没作为招生录取的初中学考科目考试成绩合格即可，并在综合素质评价中予以具体反映和体现。上述规定既能够预防群体性偏科，又一定量上减轻学生备考心理重压和精神负担，同时为学生个性化进步提供了空间，可以让学生安心于全方位进步，打好一同基础。《初中学考推行方法》需要各地改革招生录取模式，积极探索基于初中学考成绩、结合综合素质评价的考试招生录取模式和管理机制，扭转现在高中阶段学校招生单纯用考试分数单一评价学生的做法，促进人才评价和选拔从只看分数，到关注学生健康全方位而有个性地进步。《初中学考推行方法》充分发挥了正确导向有哪些用途，落实了国家的改革需要，体现了广东特点，传承了我省基础教育改革成就，符合我省教育教学改革和考试招生工作的实质。《初中学考推行方法》的推行有益于进一步深化高中阶段考试招生规范改革，维护教育公平，有益于推进义务教育优质均衡进步和高中阶段教育高水平优质普及，有益于引导初中学校深化教育教学改革，切实减轻学生学业负担，促进初初中生全方位健康合理成长。
